El repaso anatómico va a ser la primera parte de la formación por regiones del cuerpo en la que nos vamos a ocupar del la columna cervical.
A lo largo del curso vamos a estudiar aquellas estructuras anatómicas que tienen una relación precisa con las técnicas que vamos a utilizar posteriormente, así que NO PUEDES PERDERTE NI UN SEGUNDO DE ESTE CURSO, si deseas llevar a cabo un trabajo serio.
Los dos primeros video serán de introducción explicando aspectos interesantes que te van a hacer entender porque es tan importante el repaso anatómico y como se integra dentro del programa formativo que vamos desarrollar para todas las zonas del cuerpo.
Vamos a repasar las siguientes partes siempre diferenciando los componentes del Segmento cervical alto SCA y el segmento cervical bajo SCB:
- Osteología.
- Miología.
- Vascularización.
- Inervación.
y simultáneamente iré explicando la relevancia que van a tener estas estructuras en nuestro trabajo.
Sinceramente espero que lo disfrutes pues concentra la experiencia de 25 años de estudio y de labor docente.
Te dejo con ello. Hasta luego!
Lecciones
Lección 1. Introducción a la formación del segmento cervical.
En esta lección te hago una introducción a los conflictos sub-acromio-coracoideos explicando como son las divisiones compartimentales del plano de deslizamiento y qué estructuras se corresponden con cada una de estas divisiones para que entiendas cómo se elaboraron las pruebas específicas, Neer y Houwkins, y con qué objeto.
Lección 2. Introducción a la metodología del curso de la región cervical.
Esta lección introductoria de nuestro curso online se centra en el repaso anatómico y la metodología. Exploraremos objetivos, particularidades y relaciones de la región en estudio. El repaso anatómico se enfoca en aspectos terapéuticos y osteopáticos, sin detalles exhaustivos. La comprensión de la anatomía y fisiología es vital para nuestra práctica, como la orientación de carillas articulares. Destacamos importancia de historia clínica, pruebas de seguridad, evaluación de lesiones somáticas y protocolos terapéuticos. Esta comprensión es crucial para relacionar estructura, función y nuestra práctica terapéutica.
Lección 3. Consideraciones previas sobre la región cervical.
La lección inicia con consideraciones sobre la columna cervical, destacando su sensibilidad y resistencia. Se desmiente el mito de su fragilidad y se enfatiza la seguridad de tratamientos manuales. Se menciona la relevancia de los músculos cervicales en disfunciones somáticas y sintomatología. Se describe la existencia de dos segmentos cervicales: alto (occipital, atlas, axis) y bajo (C2-T1), con diferencias anatómicas significativas. Se concluye aludiendo a las raíces nerviosas emergentes y la siguiente descripción anatómica en la siguiente lección.
Lección 4. Funciones de la columna cervical.
En esta clase te voy a enseñar cuál es el papel que vende complir los sistemas estático y dinámico que pertenecen al segmento cervical alto y segmento cervical bajo respectivamente y cuál es la analogía que se puede establecer con respecto a la interacción que existe entre la columna lumbar y la columna dorsal.
La comprensión de este concepto nos va a hacer mucho más fácil entender posteriormente cuál es el funcionamiento biomecánico de la columna vertebral en sus diferentes segmentos y cuál es la relación que existe a nivel funcional entre el concepto estático y el concepto dinámico y las leyes de Fryette también denominadas como biomecánica tipo 1 y 2.
Lección 5. Osteología del Segmento Cervical Alto S.C.A. .
Conoces la morfología de los elementos estructurales que forman parte del segmento cervical alto es decir el occipital el Atlas y el axis es imprescindible para poder llegar a alcanzar un dominio del tratamiento de dicha zona así como establecer relaciones entre dicha región su tratamiento y sus patologías.
La morfología de los cuerpos vertebrales que forman este espacio articular está al servicio de la estática por lo tanto podemos entender que este sistema articular va a ser el encargado de compensar todos los procesos mecánicos ascendentes independientemente de la zona de las que procedan de nuestro cuerpo.
De esta forma nos proporcionarán un principio de ortogonalidad totalmente necesario para un plano visual horizontal y una verticalidad para nuestro sistema vestibular.
Lección 6. Osteología Segmento cervical Bajo S.C.B.
El segmento cervical bajo está entregado a la función dinámica.
Sus vértebras al igual que su sistema muscular están estudiados si se me permite utilizar esta expresión para cumplir la función dinámica de los movimientos de la cabeza con independencia del tronco.
Cuando estudiemos la diferencia entre la visión foveal y la visión retiniana entenderemos perfectamente cuáles son los papeles que juegan el segmento cervical alto y el segmento cervical bajo con respecto a nuestro enfoque visual lo cual sin duda nos aportará un punto de vista muy interesante sobre la necesidad de mantener una mecánica correcta en dicha región del cuerpo.
Lección 7. Sistemas ligamentarios cervicales.
Podemos dividir en dos partes el estudio del sistema ligamentario cervical:
Una primera parte para el segmento cervical alto el sistema occipital Atlas axis quedado a su morfología y su función precisan de un sistema ligamentario específico que proteja al bulbo raquídeo de cualquier traumatismo que pueda comprometer su estructura.
Una segunda parte destinada al segmento cervical bajo que se ajusta al esquema típico ligamentario del resto de la columna vertebral a excepción de el ligamento nucal que acabará convirtiéndose en el ligamento supraespinoso al superar la espinosa de T1.
Es imprescindible conocer con detalle la morfología del sistema ligamentario del segmento cervical alto para entender posteriormente el sentido que tendrán las pruebas de seguridad.
Lección 8. Planos musculares profundos del segmento cervical.
El plano muscular profundo ejerce fuerzas parasitarias a nivel articular tanto en el segmento cervical alto como es el segmento cervical bajo.
Es en este plano muscular profundo donde se encuentra el sistema suboccipital posterior y anterior para el segmento cervical alto y el sistema de los músculos profundos prevertebrales y Post vertebrales el que da una explicación lógica a los mecanismos de las disfunciones somáticas vertebrales independientemente del nivel articular que estemos hablando.
Por lo tanto esto será la base de la comprensión de las disfunciones somáticas que vayamos a encontrarnos a lo largo de toda la columna vertebral.
Es imprescindible poner mucha atención a este apartado para establecer interrelaciones que posteriormente nos hagan más fácil entender nuestro trabajo.
Lección 9. Músculos plano profundo anterior, plano medio y lateral.
En esta clase continuamos con el estudio de la musculatura profunda anterior del cuello y con la musculatura lateral constituida fundamentalmente por el sistema de los músculos escalenos.
El estudio de estos últimos nos va a revelar la realidad de los espacios intervertebrales cervicales bajos y la repercusión que la hipertonía de estos tiene sobre los procesos degenerativos de dichos espacios además de abrirnos la puerta a la comprensión del desfiladero cervicotorácico lo cual desarrollaremos posteriormente cuando hablemos de la cintura escapular y del miembro superior.
Lección 10. Otros elementos y estructuras. El agujero Rasgado Posterior. La vascularización y la inervación cervical
En esta clase vamos a ver otros elementos y estructuras relacionados con la vascularización y la inervación del cráneo y de la región cervical que se van a relacionar fundamentalmente con los tipos de trastornos que vamos a tratar y que confluyen en sintomatologías como; los mareos, los vértigos, las cefaleas, las migrañas, etc.
Estudiaremos:
El agujero rasgado posterior
la vena yugular
las arterias vertebrales
el polígono de Willis
el nervio espinal accesorio
el nervio frénico
el nervio vago
etc.
